Srednja strukovna škola

Školski kurikulum 2011/12. - Školski projekti

3. ŠKOLSKI PROJEKTI

Projekt: “Školska web stranica”

Ciljevi: razvijanje sposobnosti za primjene informacijske i komunikacijske tehnologije u različitim područjima, timski rad na izradi školskog weba, grafičko oblikovanje i održavanje školskog weba .

Namjena: korištenje stečenih znanja i vještina predmeta informatika kao pomoć u svakodnevnom životu, proširivanje znanja, načina komuniciranja, dolaska do novih informacija, razviti kod učenika samostalnost i osjećaj odgovornosti, razvijanje svijesti o važnosti kompetencije pismenosti .

Nositelji: Hrvoje Duvančić, prof. računalstva

Jolanda Krnić-Zmijanović, prof. hrvatskog jezika

Način realizacije:učenici će biti aktivno uključeni u izradu web stranica škole na način da će u suradnji sa ostalim učenicima i nastavnicima pratiti aktivnosti škole.

Vremenik: ažuriranje školskog weba kroz cijelu školsku godinu 2011./2012.

Vrednovanje: povratna informacija od strane učenika, roditelja, profesora.

Projekt : “Ljepotom za jedini planet izbora – Zemlju”

Ciljevi: jačanje svijesti i poštovanja ljudi prema prirodnom okolišu našeg planeta,usvajanje znanja s područja estetskog ukrašavanja, stjecanje vještina primjenom  šminke za bodyart, stjecanje vještina u izradi i prezentaciji  frizura te odjeće od odbačenih i recikliranih materijala,razvijanje sklonosti suradnji i timskom radu

Namjena aktivnosti:poticanje svijesti o zaštiti planeta Zemlje, aktivno sudjelovanje učenica u planiranju, pripremi i izvedbi projekta, razvijanje mašte i kreativnosti u izradi odjeće i frizura, korištenje odbačenih materijala i poticanje drugih na njegovo prikupljanje, recikliranje i korištenje

Nositelji: Janja Parać, stručni učitelj

Vinka Karađole, stručni učitelj

Sanda Kožulić, stručni učitelj

Nikolina Kimer, stručni učitelj

Marijana Nikolić, prof. kemije i biologije

Zorana Mihelčić, prof. engleskog jezika

učenici 2.,3.,4. razreda (smjer-kozm.,cvjećar,frizer)

Način realizacije: izrada projektne dokumentacije, upoznavanje učenika sa sadržajem i ciljem projekta, nabavka radnog materijala i pribora, prikupljanje ideja i prijedloga- crteži, slike, izrada odjevnih predmeta, izrada motiva šminke kroz više vježbi, odabir glazbe i koreografije i izvedba pokusnih revija, izvedba generalne interne probe revije, prezentacija učeničkog projekta na Dan planeta zemlje (22. travnja).

Vremenik:

• izrada projektne dokumentacije –  do sredine studenog,
• upoznavanje učenika sa sadržajem i ciljem projekta – do kraja studenog,
• nabavka radnog materijala i pribora – do sredine prosinca,
• prikupljanje ideja i prijedloga - do kraja siječnja,
• izrada odjevnih predmeta  – do kraja veljače,
• izrada motiva šminke kroz više vježbi - do kraja ožujka,
• odabir glazbe i koreografije i izvedba pokusnih revija - do sredine travnja
• izvedba generalne probe revije (20. travnja)
• prezentacija učeničkog projekta na Dan planeta Zemlje (22.travnja)
• prezentacija učeničkog projekta roditeljima i medijima

Troškovnik: sva sredstva za realizaciju projekta osigurat će škola

Način vrednovanja: povratne informacije učenika, roditelja i nastavnika o  provedenim aktivnostima

Projekt: “Ekološka radionica”

Ciljevi i namjena aktivnosti : usvajanje znanja s područja ekologije i zaštite okoliša te uzgoja autohtonih biljnih zajednica, usvajanje stavova vezanih uz upotrebu zaštite okoliša i odabir pravih životnih vrijednosti, kod učenika razvijati i njegovati radne navike, samostalnost, poduzetnost i odgovornost, razvijati sklonost ka suradnji i timskom radu

Nositelji aktivnosti: učenici 1., 2., 3., razreda (smjer agrotur. tehničar, fitofarmaceut i kozmetičar)

Marijana Nikolić, prof. biologije i kemije

Lidija Šarić, prof. biologije

Branka Bilandžija, prof. stručnih predmeta

Marko Baranović, prof. stručnih predmeta

Način realizacije: sadnja i uzgoj ljekovitog bilja, ekstrakcija (dobivanje) ljekovitih sastojaka i uporaba za kozmetičku industriju, izrada projektne dokumentacije, upoznavanje učenika sa sadržajem i ciljem projekta, nabavka radnog materijala i pribora, izrada informativnih panoa, prezentacija učeničkog projekta

Troškovnik: sva sredstva potrebna za realizaciju projekta osigurat će škola

Način vrednovanja i način korištenja rezultata: inovativnost i originalnost prezentacije, povezanost s temom, kvaliteta ideje, korist i mogućnost provedbe ideje u praksi, metodologija, kreativnost, individualnost i mašta.